Ding 23, Evalueer wat je in de afgelopen tijd hebt geleerd

23 dingen was voor mij in het begin als schaatsen op glad ijs , voelde me heel onzeker, het was veel krabbelen en opstaan, en weer verder proberen te gaan.
Maar als je volhoudt, merk je na verloop, dat het steeds een stukje beter gaat.

Mijn favoriete dingen zijn Flickr en Flickr toys, plus Librarything. En de kennismaking met Worldcat kon me ook zeer bekoren. De diverse sites met toepassingen, zal ik goed opslaan.

Tussen haakjes, een aantal maanden geleden werd in het journaal melding gemaakt van het in werking gaan van 'World Digital Library', en daar werd bij 23 dingen geen aandacht aan besteed?

Voor mij persoonlijk is de internetwereld veel groter geworden (dan alleen mailen en google-en), heb leuke en leerzame sites leren kennen.
Ik vond het ook leuk dat we de cursus met z'n allen samen doen, zodat je er met elkaar over kunt praten (het onderwerp is bij iedereen bekend). Tevens kun je elkaar ondersteunen en verder helpen. Bovendien vond ik het aardig om de verschillende reacties op elkaar blogpost te lezen.

Voor de bibliotheek zelf leek me Google-doc's een heel handig ding. RSS is inmiddels aan de website gelinked. De link met Hyves bestond al.

Zoals ik in mijn vorige blogpost al aangaf, zal er na deze cursus een interne discussie gevoerd moeten worden, wat we als organisatie met 2.0 verder willen doen.

Inhoudelijk vond ik dat er af en toe van veel overlappingen sprake was.
Had niet gedacht dat het zoveel tijd, inspanning en discipline zou vergen, om deze cursus te volgen. Ik ben wel blij dat we uiteindelijk totaal 24 weken de tijd hebben gekregen, i.p.v. 4 maanden. Want het tempo lag hoog en de hoeveelheid stof, die werd toegeleverd, was heel uitgebreid. Eén ding per week lijkt mij meer dan genoeg.

23 dingen heeft mijn blik op de wereld van internet enorm verruimd, dat heb ik als een positieve impuls ervaren. Omdat je er nu zelf mee bezig bent geweest,vallen je in het dagelijks leven ook tal van 2.0 toepassingen op, bv. op TV of in de krant. Anders had je daar waarschijnlijk geen (of minder) aandacht aan besteed.




Ben blij dat ik
de finish bereikt heb!
Het was de moeite
waard!

Vervolg ding 22, Hoe ik tegen Bibliotheek 2.0 aankijk

Ten opzichte van het Librarian's 2.0 manifesto op You Tube (wat als een soort plechtige geloofsgelofte overkomt), vond ik het (ned) Bibliotecaris 2.0 manifest van Kees Hamann duidelijker verwoord en beter uitgewerkt. Dit kan mijns inziens wel gebruikt worden als handleiding door alle bibliotheken die meer aan hun '2.0 zijn'
willen werken.

En ook in het blog van Orient Express worden de essentiële punten van 2.0 goed samengevat.

Ik denk dat de bibliotheek de laatste jaren al steeds klantgerichter is gaan werken en ook beter naar de wensen van de gebruikers/lezers luistert. Ten eerste om zo het collectie-beleid beter te laten aansluiten bij hun vragen/wensen (je hoeft niet alles aan te schaffen wat er wordt aangeboden). Maar ook de benadering van de klanten met het gebruik van de Website c.q. Hyves is veel actiever dan vroeger het geval was.

Daarom is het ook goed dat het bibliotheekpersoneel deze 23 dingen cursus volgt, om op te hoogte te zijn van nieuwe ontwikkelingen en die mogelijkerwijs zelf in de bibliotheek toe te passen. Na afloop van deze cursus moeten we bespreken/brainstormen welke 'dingen op 2.0 gebied' we in de bibliotheek willen gaan gebruiken. Een werkgroep moet hier dan mee aan de slag gaan.


Tenslotte wil ik eindigen met een opgedane 'vakantie-ervaring' op bibliotheek gebied.






Deze bibliotheek
'oude stijl' trof ik
vorig jaar op Lesbos aan


















Met een beetje goede wil is hier te zien, dat op de wensen van de klant/gebruiker wordt ingespeeld. Yogalessen en Tai-shi in een bibliotheek op Pilion (2009). Niet wat wij onder 2.0 verstaan, maar toch.... De gemeenschapsruimte wordt multifunctioneel benut!

Ding 22, Bibliotheek 2.0 en de toekomst van bibliotheken

Het achtergrondartikel: Bibliotheek 2.0: een kijkje achter de schermen door
Lex Slaghuis, waarin hij een interview heeft met Karolien Selhorst van de bibliotheek Vlissingen, vond ik zeer de moeite waard om te lezen. Een aantal frases trokken in het bijzonder mijn aandacht.
- "De oorspronkelijke missie van bibliotheken blijft overeind, maar wordt op een andere manier ingevuld en aangevuld met nieuwe functies".
- "Nu en in de toekomst wordt een bibliotheekgebouw nog meer een ontmoetingsplaats en een centrum, waar mensen terecht kunnen voor debat, cultuur en levenslang leren."
Als voorbeeld hiervan wordt o.a. genoemd: "het verder ontwikkelen van '11 dingen voor docenten' en '15 dingen voor ambtenaren'. Zo kun je als bibliotheek b.v. tegenover de gemeente aantonen, dat je meer in je mars hebt dan het uitlenen van boeken. En tenslotte willen ze ook een versie '23 dingen voor kinderen en hun ouders' gaan ontwikkelen. "
Het lijkt me een hele kluif, deze voornemens, maar geeft wel de essentie van bibliotheek 2.0 , zoals die in de praktijk zou moeten gaan werken, weer.

Eveneens wil ik nog één artikel aanhalen uit het blad 'Digitale Bibliotheek dib, nummer 1, 2009. Dit is getiteld : Met de zegen van Socrates, bibliotheken meer dan ooit van nut, door Kees Hamann.
Als oud-gymnasiast intrigeerde die titel mij. Een paar stukjes uit dat artikel wil ik hierbij citeren:
"Bibliotheken werken sinds hun ontstaan aan het verzamelen, ordenen en toegankelijk maken van bronnen van informatie en cultuur. Met de opkomst van internet en zoekmachines als Google is het einde van het bibliotheekwerk voorspeld. Niets is echter minder waar, Bibliotheken kunnen de komende generaties meer dan ooit van nut zijn: als selecteurs, ordenaars, beoordelaars en stimulators. Daar waar de technische noodzaak van tussenkomst van uitgevers, producenten en verhandelaars door de electronische snelweg overbodig wordt, kunnen bibliotheken als intermediairs tussen auteurs en lezers garant staan voor vindbaarheid, betrouwbaarheid, samenhang, pluriformiteit en beschikbaarheid."
Voorbeeld:"De objectiviteit en logica van de resultaten van elektronische zoekmachines is al lang zoek.Toch varen veel gebruikers blind op de eerste resultaten die b.v. Google levert. Omdat dit geen filantropisch bedrijf is zal er altijd meespelen dat betalende opdrachtgevers hoger soren in de resultaten dan niet-betalende. Bibliotheken zouden hierin een onpartijdige en betrouwbare rol dienen te spelen".
Hoe je dit in de praktijk uitwerkt is vers 2.

Op de site van Bibliotheek 2.0 heb ik wederom rondgeken. De foto/slideshow op de site geeft een mooie impressie van de 'nieuw ingerichte 2.0 bibliotheken'.